为探索幼小双向衔接的联合教研模式，搭建幼儿园和小学协同合作平台，有效促进入学准备与入学适应教育的有机融合，11月23日，省教育专家团队一行六人在市、区教育局相关负责人的陪同下，对黄石港区四所幼小衔接试点园（校）进行视导工作。

　　当天上午和下午，专家团队一行分别来到市委机关幼儿园、中山小学、市政府机关幼儿园、广场路小学四所幼儿园和学校进行视导工作，专家观摩了2所幼儿园的游戏活动以及2所小学的一年级数学课和语文课。

　　幼小衔接是幼儿园向小学过渡的关键期，而入学准备教育和入学适应教育又是循序渐进的过程。

　　视导活动中，市委机关幼儿园、中山小学、市政府机关幼儿园、广场路小学四所试点园（校）的授课老师进行了课后反思，市教研室专家对教学活动进行了点评和指导，相关负责人对幼小衔接工作实施情况展开汇报。

　　黄石港区教育局副局长孙睿汇报了幼小衔接工作实验区推进情况。通过一天的视导工作，专家团队对黄石港区的幼小科学衔接工作表示肯定，并提出了反馈与建议，“要突出幼小衔接的双向性，在‘五项管理’和‘双减’的要求下，小学的任务更重，小学做好幼小衔接工作还得深入思考，最重要的是要在创新和实验上下功夫，积极探索，转变观念。”专家组组长刘玉慧建议道。

　　下一步，黄石港区教育局将多方合力，加快幼小科学衔接工作有序推进，强化双向衔接，加大幼儿园和小学的深入合作，形成长效机制，及时总结经验，在全区范围内推广应用。