26日，大冶市教研室副主任翁海明等一行，赴金山店镇小学调研“十四五”课题研究情况。

　　调研中，金山店镇小学课题负责人苏碧云展示了一节“小学语文主题阅读”教研课，调研组人员在听取了课题研究进展的报告后，进行分析、评判，要求各课题组成员以课题为切入点，以教材为本质，以课堂教学为阵地，扎实开展教学活动。每一次教学活动都要适时总结、反思，查找问题，总结经验，从实践中提取研究理论，通过一次又一次的教学研究活动提升课题研究的高度和深度。

　　“课题研究的根本目的是注重教师教学能力的发展。”翁海明语重心长地说，每一次教学活动都要有所思、有所触动、有所感、有所获。课题研究的过程并不难，就是在教学过程中思考问题、改进问题，也就是“研究——探索”的过程。只有研究目的明确了，研究过程落地了，教研之路才能走得更远，走得更坚定。

　　课题组成员纷纷表示，在今后的研究中将本着务实的态度，注重在实践中耕耘，得出实实在在的课题研究结论。